O projektu
Projekat Razvoj koncepta cjelozivotnog ucenja na Univerzitetu Crne Gore ima za cilj izradu Strategije cjelozivotnog ucenja kako bi se omogucilo obnavljanje i jacanje veza sa trzistem rada i industrijom, kroz ukljucivanje svih zainterestovanih strana i njiihovo partnerstvo, i konkretno, kroz izradu baze podataka o svrsenim studentima i stopi njihovog zaposljavanja kao i kroz identifikovanje profila koji nedostaju na trazistu. Projekat ce se baviti i priznavanjem prethodnog obrazovanja i omoguciti odraslim ucenicima da pohadjaju dodatne kurseve i obuku koja odgovara njhovim potrebama i zeljama, cime ce im se pomoci da pronadju odgovarajuce zaposlenje i postanu aktivni gradjani.
METODOLOGIJA PROJEKTA
Razvoj pravnog okvira za uvodjenje koncepta cjeloživotnog učenja
Trening posjete i komparativni pregled zakona za oblast cjeloživotnog učenja u EU partnerskim zemljama će pružiti neophodna znanja za članove crnogorskog radnog tima, omogućavajući time dalji razvoj strategije cjeloživotnog učenja kao sveobuhvatnog dokumenta za oblast cjeloživotnog učenja na Univerzitetu Crne Gore.
Unapredjenje saradnje sa preduzetničkim sektorom u okviru koncepta cjeloživotnog učenja i saradnje univerziteta sa preduzetnicima
Postojeća saradnja će biti unaprijedjena, kroz uvodjenje novog aspekta – koncepta cjeloživotnog učenja. Ovo podrazumijeva rad na analizi potreba tržišta rada, uspostavljanje baze podataka o postojećim profilima koji su dostupni na tržištu rada u odnosu na one koji nedostaju, uspostavljanje ICT sistema za praćenje zapošljavanja diplomaca i održavanje web portala radi efikasnije komunikacije izmedju Univerziteta Crne Gore i kompanija.
Unapredjenje mogućnosti učenja za odrasle
Uvodjenje adekvatnih mjera i mehanizama će omogućiti fleksibilne puteve učenja, vertikalan i horizontalan pristup u okviru sistema obrazovanja na Univerzitetu Crne Gore. Pilot moduli za odrasle će biti razvijeni i implementirani za obrazovanje odraslih u prepoznatim oblastima (turizam, praktična fizioterapija). Biće stvorena osnova za uvodjenje procedura za validaciju neformalnog i informalnog učenja.
